子どもたちのアレンジ作品紹介☆
札幌の小・中学生向け「情報・プログラミング教室」まなびファクトリー札幌白石教室です。
午前中の検定試験が無事終わり、一息ついたところで、教室の通っているお子さんの作品紹介です。
テキストに出てきたプログラムで、子どもたちがどのようなアレンジを考えたのか、そのアレンジ作品をご紹介します。
まずは、「猫のお城訪問」のアレンジ作品。いつもアイディア満載Aさんのアレンジ（途中急に音が出ます。音量にご注意ください！）
「猫のお城訪問」で学習するスキルは「並列処理」です。最初のうちは、テキストと同じように作ってくれているのですが、終わりの方の展開が予想外でした。
【「猫のお城訪問」テキストの作品】
【「猫のお城訪問」Aさんのアレンジ作品】
次は「シューティング3」のアレンジ作品。sin、cosを理解し、使いこなす勉強熱心なHさんのアレンジ。
「シューティング3」で学習するスキルは「クローン制御」です。敵の弾幕もよく考えられているのですが、最後の「GAMECLEAR！」動きに注目！ クローンに加え、sinと内部タイマーを組み合わせることで、滑らかな動きを表現しています。（※sin・cosは高校数学で学ぶ内容です）
【「シューティング3」テキストの作品】
【「シューティング3」Hさんのアレンジ作品】
一人ひとりアレンジする方向性が異なるので、面白いですね！
いろんな作品に触れ、自ら考え工夫する。それを実現する道具がプログラミングスキルです。
これまでのノウハウの蓄積から、子どもたちが自ら考え、工夫して、プログラミングしたくなる。足りない知識を学びたくなる。そんな教材作りを続けていきたいと思います。
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